2013-02-05 管理員
節錄自「覺之教育」之「行住坐臥都屬教育」
我想大家讀一讀泰戈爾這首詩，我希望大家去圖書館拿泰戈爾詩看一看。「花時不見果，相訊果距離；果在爾心藏，花乎復何疑。陰雨作黃昏，動地風無賴；眼見一枝搖，因知萬物大。」泰戈爾的詩的確是充滿東方的意味，有好多含藏的意思，西方的詩含藏的意思都有，卻沒有東方文學含藏的這樣美妙。我隨時都說我們有一首唐詩,我講教育我要講文學，我講教育我要講藝術，「松下問童子，言師採藥去，只在此山中，雲深不知處。」松下問童子，有一個教授替我翻譯，在法國國際會議，他問我：「要有人問呢，要有一個人問啦！一個old man問」。「不要，就是問。」他說：「不可以，英文不可以。」
讀文學，魏晉南北朝的賦，不要讀太多。魏晉南北朝的賦，如果你讀的太多呢？你將來就會寫很好聽的文章，但是有花而無果，賦，不必讀太多。如古文〈滕王閣序〉可以讀，比如陳王曹植的賦啊！這個非常美！希望同學多讀詩，讀的背得過。光是讀讀沒有用啊！背得過才有用，我還記得錢穆講，一部書你讀一百次，比你讀一百部書好。要背得過，比如我們同學我要你讀，要你背得過，如果背不過，我拿來看啊！這個氣已經斷了。「松下問童子」啊！從嘴角流出來，這個才能培養你的心。我問居士：「ㄟ！我們《牧牛圖頌》有沒有給你們啊？」「有啊？」「你們要讀。」
我的教育論，認為行、住、坐、臥，從朝到晚都屬於教育！你去教書、作夢都是因為有教育，妄想太多就作夢，我問同學你多不多夢？如果有多夢啊！你就要少想東西，如果你很多夢睡醒還是疲倦，至人無夢。